ISN Prague

اعثر على خطوتك التالية في براغ

استكشف أحد مسارات ISN، وجهّز أسئلتك وجرّب نشاطاً دراسياً قصيراً.

اعثر على برنامج قوائم الاستعداد جرّب نشاطاً دراسياً

أي برنامج يناسب خططك؟

اختر نوع الدعم الذي تبحث عنه. يمكنك استكشاف النتيجة دون إدخال اسمك أو بريدك الإلكتروني.

هذه نقطة بداية للحوار وليست تقييماً لأهليتك للقبول. سيناقش فريق ISN ظروفك معك، وتتخذ كل جامعة قرارات القبول الخاصة بها.

حوّل خططك إلى قائمة خطوات

اختر قائمة لتنظيم خطواتك التالية. ضع علامة على البنود التي تنجزها، ثم اطبع قائمتك أو نزّلها.

اختر قائمة

احتفظ بمستنداتك الشخصية في ملفاتك الآمنة؛ يكفي أن تكتب هنا ملاحظات عن المهام.

قبل التقديم إلى الجامعة

مكتمل: 0 / 5

احفظ الصفحة الرسمية لكل تخصص في قائمتك المختصرة.دوّن لغة التدريس وتعليمات المستندات المنشورة في صفحة كل جامعة.أعدّ قائمة بالشهادات وكشوف الدرجات المتوفرة لديك أو التي تتوقع الحصول عليها.اكتب أسئلتك عن أي مستند أو خطوة تقديم غير واضحة.قارن دعم القبول المباشر بخيار الاستعداد قبل التقديم.

أسئلتي وملاحظاتي

جرّب نشاطاً دراسياً قصيراً

تساعدك هذه الأمثلة الأصلية على شرح طريقة تفكيرك. وهي ليست أسئلة رسمية لامتحانات القبول ولا تقيّم جاهزيتك للالتحاق بالجامعة.

العلوم: فسّر تجربة

تتلقى مجموعتان من النباتات الكمية نفسها من الماء وتنموان في التربة نفسها ودرجة الحرارة نفسها. تتلقى المجموعة A الضوء لمدة 6 ساعات، والمجموعة B لمدة 12 ساعة. حدد المتغير الذي يتغير ومتغيراً واحداً يبقى ثابتاً. هل يكفي هذا الوصف وحده لمعرفة مدة الإضاءة الأفضل؟

عرض مثال للإجابة

المتغير الذي يتغير هو مدة الإضاءة. وكمية الماء أو التربة أو درجة الحرارة متغير ثابت مضبوط. لا يعرض الوصف نتائج، لذلك لا يحدد المدة الأفضل. يجب أيضاً النظر في طريقة قياس النمو وعدد النباتات وتكرار الملاحظات.

بعد النشاط: اشرح طريقة تفكيرك بلغة الدراسة التي تنوي استخدامها.

الهندسة: الكميات والوحدات

يقطع راكب دراجة 150 متراً خلال 30 ثانية. احسب متوسط السرعة وحدد وحدته. هل تثبت النتيجة أن الراكب تحرك بسرعة ثابتة؟

عرض مثال للإجابة

متوسط السرعة = المسافة ÷ الزمن = 150 ÷ 30 = 5 م/ث. ولا يثبت ذلك ثبات السرعة؛ فقد يكون الراكب أسرع أو أبطأ في أجزاء مختلفة من الرحلة.

بعد النشاط: اشرح طريقة تفكيرك بلغة الدراسة التي تنوي استخدامها.

الحوسبة: اختبر قاعدة بسيطة

تجمع قاعدةٌ الأعداد الموجبة فقط في قائمة. ما النتيجة التي ينبغي أن تعطيها للقائمة [4, −2, 0, 3]؟ اشرح كيف ستتعامل مع قائمة فارغة.

عرض مثال للإجابة

النتيجة هي 7: نجمع 4 و3 ونتجاهل −2 و0. يمكن اعتماد قاعدة واضحة تبدأ المجموع من 0، فتُرجع القائمة الفارغة 0. حدد هذه القاعدة قبل اختبارها أو برمجتها.

بعد النشاط: اشرح طريقة تفكيرك بلغة الدراسة التي تنوي استخدامها.

الأعمال: فسّر نسبة مئوية

في استطلاع شمل 60 طالباً، فضّل 36 منهم الدروس الصباحية. ما نسبتهم المئوية؟ هل يمكنك استنتاج أن النسبة نفسها من جميع الطلاب تفضّل الدروس الصباحية؟

عرض مثال للإجابة

36 ÷ 60 × 100 = 60%. تصف هذه النتيجة الطلاب المشاركين في الاستطلاع. ويتطلب التعميم معرفة طريقة اختيار العينة ومدى تمثيلها لبقية الطلاب.

بعد النشاط: اشرح طريقة تفكيرك بلغة الدراسة التي تنوي استخدامها.